Estructura de los trabajos
Estructura de los trabajos de presentación
- Definición de conceptos
- Leyes aplicables
- Partes del reglamento del NMA que aplican
- Ejemplos pertinentes al tema y aplicación a PR
- Ejercicio o dinámica para la participación del grupo: Ej: Vídeo y análisis; rol playing; discusión; preguntas dirigidas a cada miembro del grupo; análisis de caso.
- Presentación en Power Point: 6 palabras X 5 líneas
- Los bullets deben tener temas y subtemas, no narrativo, a menos que se trate de una definición o frase textual.
- No leer
- La presentación será estilo panel
- Al inicio una persona introducirá a cada miembro del grupo y el tema a tratar
- Cada vez que una persona termine de exponer su tema, introducirá la persona que sigue, haciendo una relación entre la pertinencia del tema que se estaba hablando con el próximo tema
- Los participantes se sentará en una mesa y se pondrán de pie solamente cuando vayan a hablar
- Debe demostrarse que se trata de una presentación grupal. Esto se demuestra cuando cada miembro del grupo puede elaborar sobre todos los temas y cuando ayudan a sus compañeros en caso de dudas.
- Ver rúbrica a continuación.
Oral Presentation Feedback
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Student/Group Name(s) Course Desarrollo 1 |
Date Assignment |
Content
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-Presentation content clearly follows the written paper upon which it is based (if applicable) -Topic is relevant and addresses assignment specifications -Content presented is comprehensive, accurate, and believable -Key points are noted -Topic is researched adequately |
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Organization/Structure
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-Presentation is well-organized, clear, and effectively structured -If this is a group presentation, it is integrated rather than being a disjointed series of individual presentations -There is an introduction to gain the audience’s attention and explain the purpose of the presentation |
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Style/Presentation/Appearance
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-Dress and grooming are appropriate to the setting -Non-verbal cues/gestures are appropriate to presentation and flow of ideas -Content knowledge/confidence are evident -Time was used well/not rushed |
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Use of Visual Aids
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-Visual aids are used where appropriate -Visual aids are appropriately professional given the presentation’s context -They are easy to see/read -Media are used correctly–i.e., overheads, videos, computer generated slides, charts, etc. -Visual aids contribute to the overall effectiveness of the presentation |
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Audience Participation
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-The presenter(s) involved the audience and solicited feedback -Questions from the audience are effectively addressed and answered correctly |
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Adherence to Time Limit
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-The presenter(s) stayed within the allotted time limit (Failure to do so may result in a deduction of points)
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Comments /
